怎么样可以学好植物学?
植物学需要多背 多记。很多名词，概念等等的都需要熟练记忆。有时可以对比的记忆，比如裸子植物被子植物可以对应记忆，列出相同点，列出不同点 就好记忆了。
有时候可以出到外面观察，多实践，练习识别植物就好，利用特点分类书，反复记忆身边植物。植物实验要仔细做，显微观察，和作图什么的都可以帮助记忆植物的内部结构。
一定要多看书，到图书馆借一些关于植物学的书籍作为参考，到周围环境认认植物、分分类都是不错的选择。植物学跟我们的生活有很多的联系，在平常生活中做一个有心人，你会学得更多。
要学好植物学很重要的就是避免机械记忆。尤其是形态结构、系统分类是比较枯燥的，靠机械记忆是很难记住，也很难学好。
要注意联系实际，学起来就会生动，会有兴趣。例如平时留意观察生活环境中的植物，还可以自己动手养花种草，把观察到的现象和理论知识联系起来。
植物学是生物学的分支学科，是从人类文明开始的生物学分支出来的一个学科，主要研究植物的形态、分类、生理、生态、分布、发生、遗传、进化等。
目的在于开发、利用、改造和保护植物资源，让植物为人类提供更多的食物、纤维、药物、建筑材料等。由于大部分资料仍采用二元分类法，故广义上的植物学包括细菌、真菌、藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物等。
植物学该怎么学？
*一，很重要的，肯定是要阅读教材，熟悉教材的基本内容，
第二，主义辩证思维，把握知识间的内在联系。比如，植物茎中的初生结构，次生结构有什么相同点和不同点，列出来，便于记忆，这也是老师推荐的方法啦
第三，就是要培养兴趣，下功夫去背书。
祝你好运啦！
植物学常考的各科植物特征怎么记忆
植物学常考的各科植物特征记忆技巧：传统分类方法主要依据外部形态和内部解剖特征去分，尤其依据植物不同生殖方式及器官形态进行划分。
理论和实际配合着去理解记忆很管用，每个科认识几种典型植物代表，观察植物花果叶枝干的特征，结合书本描述，把书本里的知识具象化，记起来就容易。
植物识别口诀：
1、枝有环痕雌雄多，聚合蓇葖木兰科。（玉兰、白兰、含笑、马褂木)。
2、雄蕊多轮药瓣裂，体具樟香是樟科。（香樟、阴香、天竺桂)。
3、单互无托具锯齿，茶科朔果轴宿存。（山茶、茶梅、木荷、厚皮香)。
4、桃金娘科边脉清，单叶无托油点明。（桉树、红千层、水翁、番石榴)。
怎样快速记忆园林植物的拉丁学名吗
拉丁文对于我们比较陌生。一是因为在以往的课程学习中从未接触过；二是我们的生活中也用不到拉丁文；三，也是我们掌握的困难之处，在于它的词的意思我们几乎无法知道。所以我们掌握植物拉丁名时显得很被动，无从下手；即使我们很早就已经开始了拉丁名的记忆，效果也极差。
鉴于此，探索一些拉丁文的记忆方法就十分必要了，尤其是对于马上面临报考农科院校植物学研究方面的研究生来说。
首先来分析植物拉丁名词汇的构成。国际植物命名法规定以双名法作为植物学名的命名法。双名法规定用两个拉丁字或拉丁化的字作为植物的学名。也就是一个植物学名由属名（多为名词）+种名（多为形容词）组成。其中属名*一个字母应大写。而完整的学名，还要求在双名之后附上命名人的姓氏缩写和命名年份，但就考研试题来说，这些不做要求，故不必掌握。
一、地名记忆法
我们观察植物学名不难发现，他们之中有些词汇是似曾相识的，尤其是种名。比如：蒙古栎 Quercus mongolica，圆柏 Sabina chinensis，棣棠 Kerria japonica 等等。这些学名中的mongolica、chinensis、japonica比较接近我们英语学习中所见的Mongolia、Chinese、Japonic，而在植物的中文名中也体现着这些英文的意思，或是直接翻译，或是表明其产地。我们可以在理解这些词汇英文的基础上记忆其学名就比较容易了。此外还有红皮云杉Picea koraiensis等。
二、英意记忆法
这种方法与地名记忆法类似，是在猜测归纳种名或属名的英文意思的基础上记忆的一种方法。但是需要说明的是，英文的意思是自己归纳总结的，不一定是拉丁文的正确意思。我们的目的是记忆，所以只有有助于记忆，就可以使用。比如：圆锥八仙花 Hydrangea(八仙花属) paniculata。paniculated英文意思是‘圆锥花的’；小叶杨 Populus(杨属) simonii，small英意是‘小的’；大果榆 Ulmus macrocarpa，macro英意是‘巨大的’……与之类似的都可以从词的部分或全部意思来联系中文名方便记忆。
甚至此种方法可以加以延伸，还可以为以及提供很大的便利。比如：小叶杨 Populus simonii，pupular是‘普遍的’意思，而联想到杨树是北方的乡土树种，所以很常见，从而与‘普遍的’意思结合记忆，可得到‘杨属’的拉丁名就是‘populus’。再比如‘松属’的拉丁名是‘Pinus’，可以联想到松的叶子为针状，从而与英文单词‘pin’联系。
三、分归记忆法
分归法就是把具有相同词的归为一类记忆。在植物学名中重复出现的种名很多，可以罗列在一起集中记忆。比如：
山茶 Camellia japonica
棣棠 Kerria japonica
郁李 Prunus japonica
山皂荚 Gleditsia japonica
槐树(国槐) Sophora japonica
金银花Lonicera japonica
核桃楸 Juglans(胡桃属) mandshurica
毛榛 Corylus(榛属) mandshurica
糠椴 Tilia mandshurica
东北连翘 Forsythia mandshurica
水曲柳 Fraxinus(白蜡树属) mandshurica
暴马丁香 Syringa reticulata var. mandshurica
……
这些学名中都有相同的japonica和mandshurica。把这些词汇放在一起可以减少记忆负担，提高记忆速度和准确度。此方法容易理解，不做详细介绍。
四、无理记忆法
说是无理，是因为一般情况下，这种方法不合乎常理，不能引起我们的重视。但是这种方法极其有用。这种方法是在方便个人记忆的基础上，随意给学名中的拉丁字或拉丁化的字附加意思。可以从学名的字母上联想，可以结合自己的生活经历联想，可以随意根据自己的理解去记忆：记住是目的。在此举例，以体会其妙处。
1、栓皮栎 Quercus variabilis：联想到板栗是大球形的，类似‘Q’,依此记忆属名为‘栎属’；英文单词多样性‘variety’联想到栓皮栎的木栓层特厚的形态记忆，这样就很方便了。
2、山茶 Camellia japonica： 记忆为‘来自日本？’，看似很离奇。
3、糠椴 Tilia mandshurica：‘椴’联想词汇‘梯段’，从而记住了‘Tilia’；由mand联想‘man do’，人做的，手工的，所以比较‘粗的，毛的，糠的’。
4、垂柳 Salix(柳属) babylonica：从种名联想到‘婴儿的头发’，与垂柳柔软下垂的枝条呼应，也就容易记忆了。
5、梅 Prunus mume：采取由‘梅’到‘mei’再到两个m组成的种名‘mume’。
6、臭椿 Ailanthus(臭椿属) altissima：臭椿比较难闻，闻到了会打喷嚏‘阿嚏’，与‘alti’联系记忆。
7、榆树(家榆) Ulmus pumila：榆树亦为北方乡土树种，‘普及啦’——‘pumila’。
……
运用这种方法不仅可以提高记忆效果，还能提高记忆的趣味性。
五、常规记忆
无论采取什么技巧记忆，都是常规记忆的一种辅助方法。由于考研要求的植物学名相对较多，就要求我们平时不间断的记忆，听、读、写相结合，辅以一定的方法技巧，才能收到较好的效果。不要割裂开植物学名之间的联系记忆，建议先记属名，再记每一属中的种名。祝所有考生能取得优异成绩。
考试时还可能遇到一两个科属的拉丁，所以全面是有必要的。
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